Découvrez les Explorateurs
L’ASBL « Explorateurs » a pour but de promouvoir la culture et le le patrimoine. Afin de mener à bien cet objectif, les Explorateurs ASBL propose des stages et activités éducatifs variés qui allient visites culturelles, découverte du patrimoine belge et animations ludiques. Nos stages sont accessibles aux enfants âgés de 8 à 12 ans.
Nous proposons également aux musées et centres touristiques d’améliorer leur offre pédagogique afin de rendre accessible aux enfant la compréhension de leur exposition.
Nos stages
Départ
Notre aventure commence aux portes du véhicule qui nous accompagnera toute la journée pour nous emmener à notre lieu de découverte. Nous vous y attendrons avec votre enfant. Une fois tout le monde à bord, nous partons pour notre première activité de la journée.
Matinée
Arrivés à destination, nous commençons la journée par la visite interactive d’un musée, d’un site culturel ou d’un lieu marquant de notre patrimoine. Ces visites sont préparées par nos soins afin de les rendre encore plus ludiques !
Après-midi
Une fois les estomacs de chacun et chacune bien remplis, l’aventure se poursuit. Nous entamons un grand jeu en lien avec la thématique de la journée, qui alliera réflexion, coopération, amusement et développement personnel. De belles après-midis en perspectives !
Retour
C’est à 16h30 que vous nous rejoignez aux mêmes lieux de rendez-vous qu’au matin pour récupérer votre enfant. Nous vous attendrons aux mêmes lieux le lendemain matin, en pleine forme, pour débuter ensemble une nouvelle journée d’exploration !
Les objectifs pédagogiques
À travers nos stages, nous poursuivons un objectif fondamental : permettre aux enfants de découvrir la richesse du patrimoine belge sous toutes ses formes. Qu’il s’agisse de villes historiques, de sites naturels protégés ou de lieux de mémoire, chaque journée devient une porte ouverte sur le monde, sur l’histoire, sur les autres. Nous constituons des groupes de dix à seize enfants, encadrés par des animateurs disponibles et bienveillants, avec un encadrant référent pour quatre enfants, afin de garantir un accompagnement individualisé et une véritable cohésion de groupe.
Nous sommes convaincus que les vacances sont un moment propice à l’émerveillement, à la liberté d’explorer, à la joie de vivre ensemble des expériences fortes. Nous accueillons des enfants âgés de 8 à 13 ans, curieux, dynamiques, sensibles à ce qui les entoure. Notre ambition est de leur offrir un cadre stimulant où ils peuvent vivre des découvertes culturelles, s’épanouir par le jeu, développer leur imagination et tisser des liens humains riches de sens.
Par ailleurs, notre démarche s’inscrit pleinement dans les balises du décret Centres de vacances. Nous veillons à ce que nos activités répondent aux critères de qualité, d’inclusion et de sécurité définis par l’ONE, tout en laissant la place à l’inventivité, à l’écoute et à la spontanéité.
Les moyens
Nos stages prennent leur départ depuis deux points fixes : Nivelles ou Louvain-la-Neuve. Chaque jour, les enfants partent en exploration vers un nouveau lieu culturel. Le transport est organisé par nos soins, dans des conditions confortables et sécurisées. L’infrastructure varie donc en fonction des lieux visités, mais nous veillons à ce qu’elle soit toujours accueillante, fonctionnelle et adaptée à l’âge des enfants.
Le matériel mis à disposition dépend de la thématique abordée : matériel artistique, jeux, supports pédagogiques, éléments sportifs… Tout est pensé pour que les enfants puissent expérimenter, manipuler, créer. La journée est soigneusement structurée : une visite culturelle le matin, un repas partagé dans un cadre convivial, un grand jeu ou une animation active l’après-midi, suivis de temps calmes, de moments libres ou de discussions en petits groupes.
L’accueil se fait entre 8h00 et 8h35, et les retours s’échelonnent entre 16h00 et 16h45. Ces horaires peuvent légèrement varier selon les trajets, mais l’organisation reste souple et claire pour les familles.
Nos repas sont pris soit en extérieur lorsque le temps le permet, soit dans un lieu couvert, toujours dans une atmosphère détendue et chaleureuse. Nous collaborons avec de nombreux partenaires : musées, centres culturels, médiateurs du patrimoine, artistes ou guides spécialisés, avec lesquels nous construisons des parcours adaptés et passionnants.
Enfin, l’esprit qui anime nos activités est celui des vacances : pas d’évaluation, pas de pression, juste le plaisir d’apprendre autrement, de s’amuser, de vivre des aventures ensemble.
Les enfants au cœur du projet
Chaque enfant est accueilli dans sa singularité, avec ses envies, ses besoins, sa manière d’être au monde. Nous encourageons leur participation active : dès le début de la semaine, ils sont invités à formuler leurs attentes, à proposer des idées, à tenir un carnet d’exploration où ils notent, dessinent ou collent les souvenirs de leurs découvertes.
Le trajet de retour devient un temps privilégié pour échanger sur ce qui a été vécu. Nous utilisons des outils ludiques pour accompagner ce moment : météo des émotions, arbre à souhaits, jeux de verbalisation… Ces retours sont autant d’occasions de renforcer la confiance et l’écoute entre pairs.
L’accueil est adapté pour les enfants à besoins spécifiques, après une discussion approfondie avec les familles. Nous faisons preuve de souplesse et de créativité pour trouver les aménagements nécessaires à leur bien-être. La communication avec les parents est quotidienne : un mot échangé le matin, un sourire le soir, des photos partagées en cours de semaine, et une réelle disponibilité pour entendre leurs préoccupations.
L'encadrement : notre force
Fondé par deux enseignants et un éducateur. Tous les trois animateurs brevetés, coordinateurs brevetés et formateur d’animateurs, nous avons à cœur de proposer un encadrement optimal !
Le choix des encadrants repose sur plusieurs critères : la compétence pédagogique, bien sûr, mais aussi la créativité, la capacité à écouter, à improviser, à faire équipe. Nos animateurs sont formés, certains possèdent un brevet d’animateur, d’autres une solide expérience de terrain. Tous adhèrent aux valeurs du projet. De plus, nous respectons strictement les normes définies par l’ONE.
Avant chaque stage, un moment de préparation est organisé avec l’équipe. Nous y présentons le programme, les lieux visités, les objectifs pédagogiques, les règles de sécurité, mais aussi les intentions éducatives spécifiques à chaque semaine. C’est un moment essentiel où chacun prend sa place dans l’équipe, comprend le sens du stage, et s’approprie la mission.
Les coordinateurs assurent un suivi attentif de chaque journée. Ils sont présents sur le terrain, aux côtés des animateurs, pour observer, soutenir, ajuster. Après chaque journée, l’équipe se réunit pour faire le point : qu’est-ce qui a bien fonctionné ? Que peut-on améliorer ? Ces temps d’évaluation permettent une évolution constante, dans un esprit de dialogue, d’exigence et de bienveillance.